Recursos Educativos Abiertos en 0:35

El término recurso educativo abierto o open educational resource (OER) por su nombre en inglés se refiere a todos aquellos materiales en formato digital que se ofrecen de manera gratuita y abierta para educadores, estudiantes y autodidactas dentro de repositorios abiertos, con el objetivo de emplearlos en el proceso de enseñanza-aprendizaje y la investigación. Dichos materiales comprenden diversos formatos web que incluyen imágenes, textos y ejercicios, directrices para apoyar a los docentes en la enseñanza de una materia y estrategias para la evaluación del aprendizaje (Sicilia, 2007).

Para su compartición, es necesario considerar diferentes elementos relacionados con el diseño instruccional del recurso educativo abierto, los supuestos pedagógicos y tecnológicos para su aplicación y la información sobre la evaluación y el seguimiento, con el fin de establecer un estándar de calidad para su creación (Sicilia, 2007).

La siguiente figura muestra los niveles de compartición de diseño para elaboración de recursos educativos abiertos

Figura 1. Niveles de compartición de diseño para Objetos Educativos Abiertos

El seguimiento de estos niveles promoverá nuevas prácticas de compartición y proporcionara a estos recursos educativos un grado de homogeneidad que permita construir mejores herramientas para la construcción del conocimiento.

Referencia
Sicilia, M.A. (2007) Más allá de los contenidos: compartiendo el diseño de los recursos educativos abiertos. Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento. 4 (1). Recuperado el 21 de abril de 2010 en http://www.uoc.edu/rusc/4/1/dt/esp/sicilia.pdf